четверг, 25 декабря 2014 г.

Съемка семьи Полины Панасенко
СКАЧАТЬ

Учим таблицу умножения (деления) ТОЛЬКО на 9

Учебные достижения детей в электронных дневниках за 25 декабря. Тексты контрольных работ будут в электронной почте. Технику чтения можно увидеть в разделе "Индивидуальное задание" (клик по "Техника чтения").
Многие дети порадовали результатами за первый диктант. Напоминаю родителям: баллы 7-12 ОЧЕНЬ положительные!
В проверке языковых знаний задания совсем не сложные, но выполнить их самостоятельно пока получилось не у всех. Сегодня разбирала с одним учеником эту работу, всё выполняет правильно после инструкций к каждому пункту, а САМОСТОЯТЕЛЬНО это сделать не смог совсем. Будем учиться понимать СМЫСЛ ЗАДАНИЙ и смысл КАЖДОГО СЛОВА в задании.

суббота, 29 ноября 2014 г.

ОСЕНЬ-РАСКРАСАВИЦА


ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. 12 ДЕКАБРЯ.

Виктор Голявкин
Тетрадки под дождём
Никакой я горчицы не ел
Мы играем в Антарктиду
Лукьян
Карусель в голове
Коньки купили не напрасно
Привычка

Мне некоторые дети жаловались, что книжки у них без картинок, поэтому они не знают, что такое промокашка, комод и т.д. Надо как-то решать эту проблему!

воскресенье, 23 ноября 2014 г.

УЧИМСЯ ПИСАТЬ ДИКТАНТ

Просьба организовать работу с этим упражнением так, чтобы ребёнок провёл за компьютером минимум времени. Записывать текст можно в тетрадь, а при проверке помогать вводить текст, т.к. дети еще долго ищут буквы на клавиатуре. Поощряется прочерк, т.к. очень важно сформировать умение - слышать опасные места при диктовке. Отметка правильности выполнения находится ЗА СЛОВОМ.

понедельник, 10 ноября 2014 г.

МАТЕМАТИКА

Очень БОЛЬШАЯ ПРОСЬБА к родителям: примеры вида 45 + 12, 65 - 14 и 43 - 24 решаем ТОЛЬКО УСТНО (никаких столбиков)! Устные вычисления начинаем с бОльших разрядов: сначала разбираемся с десятками, потом с единицами. Сегодня изучили такой способ:

суббота, 8 ноября 2014 г.

ПОВТОРЯЕМ НАЗВАНИЯ КОМПОНЕНТОВ ДЕЙСТВИЙ

Для решения уравнений, нужно определить, что именно находим (часть или целое) и выбрать действие. Целое - складываем части, часть - из целого вычитаем известную часть.
(регистрироваться не надо (баннер внизу для рекламы), наводите на компонент, проверяйте, правильно ли определили название)

среда, 5 ноября 2014 г.

Stikeez идут в школу.

СОБРАТЬ КОЛЛЕКЦИЮ ШКОЛЬНЫХ Stikeez БУДЕТ ОЧЕНЬ НЕ ПРОСТО! Каждый из них отвечает за что-то! Получить некоторых героев можно по акции, а вот сохранить  - задача посложней!
Трех монстриков (МОРТА, ЗМЕЯ и ФРЕНКИ) мы назначили ДЕЖУРНЫМИ  по столовой
, а БЕНЕ
 поручили следить за нашими школьными принадлежностями (ручка, карандаш, линейка, ластик, 3 кисточки, клей, ножницы).

СЛЕДИТЕ ЗА АКЦИЕЙ!
Желаю всем собрать полную коллекцию!

ВНИМАНИЕ! ЭКСКУРСИЯ!

МАЛОБЕЛОЗЁРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ГИМНАЗИЯ ИНТЕРНАТНОГО ТИПА "ДИВОСВІТ" УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ ПОЗИЦИОНИРУЕТСЯ КАК ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ, АССОЦИИРОВАННАЯ ШКОЛА ЮНЕСКО. 
11 ноября после уроков (13.00 - 17.30)

пятница, 24 октября 2014 г.

НА КАНИКУЛАХ!

Устно решаем примеры в пределах 20 с переходом через десяток и в пределах 100 без перехода.
Упр.1
Упр.2
ЗАДАЧИ. ПОВТОРЕНИЕ.
Учим АЛФАВИТ наизусть.
Читаем "Приключения Незнайки и его друзей".
Кроссворд "Герои сказки Н.Носова"
 Для тех, кто уже прочитал, можно читать продолжение - "Незнайка в Солнечном городе". 
Гуляем, занимаемся любимыми делами, набираемся здоровья, запасаемся витаминами и высыпаемся!

НАШ ЭКСПЕРИМЕНТ

Сегодня получилось поработать с ClassFlow  на трёх уроках: чтении, русском языке и математике.



четверг, 23 октября 2014 г.

Class Flow

Нумерацию не смогла поставить корректно. Отсчитайте, пожалуйста, номер, который указан в электронном дневнике за 23 октября "Технологии" и вы увидите работу вашего ребёнка. Но разбирать свои ошибки мы будем сами. Сегодня многих подвела спешка. Таймера не было, спешить не надо было. Похоже, в этот раз больше детей выполняли задание самостоятельно. И это радует больше всего: видны проблемы, над которыми нужно работать в классе!

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЗАДАЧ

Эти схемы я делала для Кирилла, но может, кто захочет потренироваться на каникулах в решении новых видов задач? (Кстати. В скайпе Кирилла можно найти по логину мамы: Оплеухина Ирина, Энергодар. Позвоните, пожалуйста, на каникулах, кто сможет.)

БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

Сегодня мы поздравили детей, которые смогли проучиться 8 недель без болезней. Остальные получили утешительные конфеты, надеемся, они волшебные и будут оберегать их от микробов и инфекций (Лене, Максиму, Кириллу и Тёме оставили). Заодно проверили свою щедрость. Узнайте у детей, кто у нас в классе сегодня оказался самым добрым,  и как мы это выяснили?

вторник, 21 октября 2014 г.

УМНЫЕ ИГРЫ

Пожалуйста, попробуйте загрузить на планшет головоломку "Пифагор". Я, к сожалению, не могу посоветовать, какое именно приложение (их может быть несколько) из предложенных в плеймаркете удачнее, т.к. пока работаю только на ноутбуке.

суббота, 18 октября 2014 г.

РУССКИЙ ЯЗЫК

БЕЗУДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ в корне слов (так звучит название правила, но  мы еще не знаем, что такое "корень", пока употребляем выражение "родственное слово" - одинаковые буквы и общий  смысл.)
Подготовительное упр. (определяем, в каком слоге ударный гласный звук)
Упр. 1 (пробуем не просто угадать букву, а найти проверочное слово, т.е. такое, в котором на месте, ПРОПУСКА будет УДАРНЫЙ гласный)
Упр. 2
ПЕРЕНОС СЛОВ
Упр. 1
Упр. 2

четверг, 16 октября 2014 г.

Скоро работа с такой техникой и такими программами станет для нас обычной и привычной. Сегодня, конечно, было много эмоций, и не только положительных, к сожалению. Но показывать пример преодоления трудностей - это, может быть, не менее важная задача. Будем дерзать!

вторник, 14 октября 2014 г.

НОВАЯ СТУПЕНЬКА - ЗАДАЧИ В ДВА ДЕЙСТВИЯ.

Чисел в схеме вроде столько же, но появился второй знак вопроса. С одним справляться уже научились, но вот что делать со вторым? Вчера правильно определили второе действие к задаче двое учеников, сегодня - 7. ПРОГРЕСС! Будем учиться дальше!
Дополнительные упражнения для формирования навыка решения задач.
Упр.1
Упр.2

ТРЕНАЖЁР ДЛЯ УСТНОГО СЧЁТА


суббота, 11 октября 2014 г.

пятница, 10 октября 2014 г.

ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ (24 октября)

Приключение Незнайки и его друзей
Главы 1-6

Не рекомендую заменять чтение просмотром одноименных мультфильмов, фильмов, диафильмов.
Единственное, что могу посоветовать: если ребёнок еще читает по слогам и не всегда понимает прочитанное - перед прочтением прослушать главу АУДИОКНИГИ. Но потом - ОБЯЗАТЕЛЬНО прочитать текст.

четверг, 9 октября 2014 г.

Результаты теста (9 октября)
Спасибо всем, кто нашёл время поучить ребёнка работать с программой Classflow в домашних условиях. Все разборы полётов по поводу ошибок только с детьми. В почте будут инструкции по дальнейшей работе с данной программой. Общая картинка у нас такая:

25 способов узнать у ребенка, как дела в школе, не спрашивая «Ну как дела в школе?»

Если вы спросите у ребёнка "Ну как дела в школе?", то скорее всего получите ответ: "Нормально". А если вы действительно хотите узнать, как прошёл его день, то помогите своему ребёнку: задайте такой вопрос, на которые можно будет ответить подробно.

понедельник, 29 сентября 2014 г.

пятница, 19 сентября 2014 г.

ВЕСТИ С УРОКОВ

РУССКИЙ ЯЗЫК: работа над ошибками. Как делать, обсуждали на уроке, рассматривали на примере.
МАТЕМАТИКА: учим состав числа 11.
Упр.1
Упр.2
Упр.3
Упр.4
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ
Учим названия месяцев
Упр. 1
Упр. 2

вторник, 22 апреля 2014 г.

ПРОВЕРКА СЛОВАРНОГО ДИКТАНТА

В классе дети писали словарный диктант. Часть мы проверили, а другую часть можно проверить дома. Как проверять,  дети знают.
Важно! Для родителей!