среда, 29 октября 2014 г.
пятница, 24 октября 2014 г.
НА КАНИКУЛАХ!
Устно решаем примеры в пределах 20 с переходом через десяток и в пределах 100 без перехода.
Упр.1
Упр.2
ЗАДАЧИ. ПОВТОРЕНИЕ.
Упр.1
Упр.2
ЗАДАЧИ. ПОВТОРЕНИЕ.
Учим АЛФАВИТ наизусть.
Читаем "Приключения Незнайки и его друзей".
Кроссворд "Герои сказки Н.Носова"
Для тех, кто уже прочитал, можно читать продолжение - "Незнайка в Солнечном городе".
Кроссворд "Герои сказки Н.Носова"
Для тех, кто уже прочитал, можно читать продолжение - "Незнайка в Солнечном городе".
Гуляем, занимаемся любимыми делами, набираемся здоровья, запасаемся витаминами и высыпаемся!
четверг, 23 октября 2014 г.
Class Flow
Нумерацию не смогла поставить корректно. Отсчитайте, пожалуйста, номер, который указан в электронном дневнике за 23 октября "Технологии" и вы увидите работу вашего ребёнка. Но разбирать свои ошибки мы будем сами. Сегодня многих подвела спешка. Таймера не было, спешить не надо было. Похоже, в этот раз больше детей выполняли задание самостоятельно. И это радует больше всего: видны проблемы, над которыми нужно работать в классе!
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЗАДАЧ
Эти схемы я делала для Кирилла, но может, кто захочет потренироваться на каникулах в решении новых видов задач? (Кстати. В скайпе Кирилла можно найти по логину мамы: Оплеухина Ирина, Энергодар. Позвоните, пожалуйста, на каникулах, кто сможет.)
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!
Сегодня мы поздравили детей, которые смогли проучиться 8 недель без болезней. Остальные получили утешительные конфеты, надеемся, они волшебные и будут оберегать их от микробов и инфекций (Лене, Максиму, Кириллу и Тёме оставили). Заодно проверили свою щедрость. Узнайте у детей, кто у нас в классе сегодня оказался самым добрым, и как мы это выяснили?
вторник, 21 октября 2014 г.
суббота, 18 октября 2014 г.
РУССКИЙ ЯЗЫК
БЕЗУДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ в корне слов (так звучит название правила, но мы еще не знаем, что такое "корень", пока употребляем выражение "родственное слово" - одинаковые буквы и общий смысл.)
Подготовительное упр. (определяем, в каком слоге ударный гласный звук)
Упр. 1 (пробуем не просто угадать букву, а найти проверочное слово, т.е. такое, в котором на месте, ПРОПУСКА будет УДАРНЫЙ гласный)
Упр. 2
ПЕРЕНОС СЛОВ
Упр. 1
Упр. 2
Подготовительное упр. (определяем, в каком слоге ударный гласный звук)
Упр. 1 (пробуем не просто угадать букву, а найти проверочное слово, т.е. такое, в котором на месте, ПРОПУСКА будет УДАРНЫЙ гласный)
Упр. 2
ПЕРЕНОС СЛОВ
Упр. 1
Упр. 2
пятница, 17 октября 2014 г.
вторник, 14 октября 2014 г.
НОВАЯ СТУПЕНЬКА - ЗАДАЧИ В ДВА ДЕЙСТВИЯ.
Чисел в схеме вроде столько же, но появился второй знак вопроса. С одним справляться уже научились, но вот что делать со вторым? Вчера правильно определили второе действие к задаче двое учеников, сегодня - 7. ПРОГРЕСС! Будем учиться дальше!
Дополнительные упражнения для формирования навыка решения задач.
Упр.1
Упр.2
Дополнительные упражнения для формирования навыка решения задач.
Упр.1
Упр.2
суббота, 11 октября 2014 г.
пятница, 10 октября 2014 г.
ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ (24 октября)
Приключение Незнайки и его друзей
Главы 1-6
Не рекомендую заменять чтение просмотром одноименных мультфильмов, фильмов, диафильмов.
Единственное, что могу посоветовать: если ребёнок еще читает по слогам и не всегда понимает прочитанное - перед прочтением прослушать главу АУДИОКНИГИ. Но потом - ОБЯЗАТЕЛЬНО прочитать текст.
Главы 1-6
Не рекомендую заменять чтение просмотром одноименных мультфильмов, фильмов, диафильмов.
Единственное, что могу посоветовать: если ребёнок еще читает по слогам и не всегда понимает прочитанное - перед прочтением прослушать главу АУДИОКНИГИ. Но потом - ОБЯЗАТЕЛЬНО прочитать текст.
четверг, 9 октября 2014 г.
25 способов узнать у ребенка, как дела в школе, не спрашивая «Ну как дела в школе?»
Если вы спросите у ребёнка "Ну как дела в школе?", то скорее всего получите ответ: "Нормально". А если вы действительно хотите узнать, как прошёл его день, то помогите своему ребёнку: задайте такой вопрос, на которые можно будет ответить подробно.
пятница, 3 октября 2014 г.
четверг, 2 октября 2014 г.
среда, 1 октября 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)