вторник, 3 декабря 2013 г.

СЕГОДНЯ НА УРОКАХ

ПРИРОДОВЕДЕНИЕ (повторение, нет кнопки остановки)
ЧТЕНИЕ (учим чистоговорку) + МОТИВ ПЕСЕНКИ
МАТЕМАТИКА  - на уроке было аналогичное задание (связь сложения и вычитания; если ребёнку она понятна была на уроках, вторую часть задания он сделает легко и сможет объяснить свой выбор)

СПАСИБО ВСЕМ ЗА ПОДДЕРЖКУ!

Результаты Международного конкурса цифрового искусства Digital Art! 

В номинации «Цифровая школа и обучение будущего» Диплом «За творческий подход к представлению образовательных приемов» получает работа «Математический витраж», автор Попкова Елена Павловна, учитель начальных классов, «Энергодарский учебно-воспитательный комплекс №5», г. Энергодар, Украина.


понедельник, 25 ноября 2013 г.

ПЫТАЕМСЯ ПОНЯТЬ! ЕЩЕ ОДИН СПОСОБ!

МОЖЕТ КОМУ-ТО ТАКОЙ СПОСОБ БУДЕТ ПОНЯТЕН БОЛЬШЕ, НО ОН ТРЕБУЕТ ПОСТОЯННОГО ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ.
 ЕСЛИ РЕБЁНОК ПОНЯЛ, ОН СМОЖЕТ НЕ ТОЛЬКО ПРОДОЛЖИТЬ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ, НО И САМ СОСТАВИТЬ ЕЁ.

четверг, 7 ноября 2013 г.

УЧИМ СОСТАВ ЧИСЛА 10

ЗАДАНИЕ № 1 (делали в группе, без ошибок сделать не получилось, рассуждали вместе. Знаем, что отнимать можно только от целого, вспоминаем, в каком целом есть такие части как ... и т.д.)
ЗАДАНИЕ № 2 (по желанию, в классе не разбирали)
ЗАДАНИЕ № 3 (по желанию, в классе не разбирали)

понедельник, 4 ноября 2013 г.

УРОК ТРУДА

НА УРОКЕ УЧИЛИСЬ ИЗ ПРЯМОУГОЛЬНИКА, ПУТЁМ СКЛАДЫВАНИЯ ЛИСТА ПО ДИАГОНАЛИ И ОТРЕЗАНИЯ, ПОЛУЧАТЬ ЛИСТ КВАДРАТНОЙ ФОРМЫ.


ВИДЕО - ЭТО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ.