четверг, 7 ноября 2013 г.

УЧИМ СОСТАВ ЧИСЛА 10

ЗАДАНИЕ № 1 (делали в группе, без ошибок сделать не получилось, рассуждали вместе. Знаем, что отнимать можно только от целого, вспоминаем, в каком целом есть такие части как ... и т.д.)
ЗАДАНИЕ № 2 (по желанию, в классе не разбирали)
ЗАДАНИЕ № 3 (по желанию, в классе не разбирали)

понедельник, 4 ноября 2013 г.

УРОК ТРУДА

НА УРОКЕ УЧИЛИСЬ ИЗ ПРЯМОУГОЛЬНИКА, ПУТЁМ СКЛАДЫВАНИЯ ЛИСТА ПО ДИАГОНАЛИ И ОТРЕЗАНИЯ, ПОЛУЧАТЬ ЛИСТ КВАДРАТНОЙ ФОРМЫ.


ВИДЕО - ЭТО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ. 





вторник, 22 октября 2013 г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО

ЧТЕНИЕ  "МЫШОНОК И КАРАНДАШ" (задание для тех, кто был в школе: восстановить порядок картинок и пересказать рассказ)
Задание 1 ( попросите ребёнка называть (последующее или предыдущее число), когда  он вставляет его в числовой ряд)
Задание 2 (ДЕЛАЛИ В КЛАССЕ)
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПАЗЛЫ (Можно засечь время, за которое собираются пазлы, при следующей загрузке раскладка будет другая. Изменится ли время? А может,  посоревноваться с родителями? Создадим ребёнку ситуацию успеха, мы то давно учились, а он каждый день на уроках трудится!)