пятница, 27 декабря 2013 г.
суббота, 21 декабря 2013 г.
пятница, 20 декабря 2013 г.
четверг, 19 декабря 2013 г.
пятница, 13 декабря 2013 г.
четверг, 12 декабря 2013 г.
среда, 4 декабря 2013 г.
МАТЕМАТИКА
КРУГОВЫЕ ПРИМЕРЫ
ЛЕСНАЯ ШКОЛА (аналогичное задание обсуждали и делали в классе)
ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ В ВЫРАЖЕНИИ:
ЛЕСНАЯ ШКОЛА (аналогичное задание обсуждали и делали в классе)
ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ В ВЫРАЖЕНИИ:
вторник, 3 декабря 2013 г.
СЕГОДНЯ НА УРОКАХ
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ (повторение, нет кнопки остановки)
ЧТЕНИЕ (учим чистоговорку) + МОТИВ ПЕСЕНКИ
МАТЕМАТИКА - на уроке было аналогичное задание (связь сложения и вычитания; если ребёнку она понятна была на уроках, вторую часть задания он сделает легко и сможет объяснить свой выбор)
ЧТЕНИЕ (учим чистоговорку) + МОТИВ ПЕСЕНКИ
МАТЕМАТИКА - на уроке было аналогичное задание (связь сложения и вычитания; если ребёнку она понятна была на уроках, вторую часть задания он сделает легко и сможет объяснить свой выбор)
СПАСИБО ВСЕМ ЗА ПОДДЕРЖКУ!

В номинации «Цифровая школа и обучение будущего» Диплом «За творческий подход к представлению образовательных приемов» получает работа
среда, 27 ноября 2013 г.
понедельник, 25 ноября 2013 г.
вторник, 19 ноября 2013 г.
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ
ОПЫТ С МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ (ЭКСПЕРИМЕНТ ПРОВЕЛ СЕРЁЖА)
У Вани тоже получилось !
ОПЫТЫ С ВОДОЙ - МУЛЬТФИЛЬМ
понедельник, 18 ноября 2013 г.
воскресенье, 17 ноября 2013 г.
четверг, 14 ноября 2013 г.
понедельник, 11 ноября 2013 г.
ДОЛЖЕН УМЕТЬ СДЕЛАТЬ КАЖДЫЙ (на уроке тех, кто не понял это задание, не было)
ОБЪЯСНИМ МАМАМ И ПАПАМ, КАК ЭТО РЕШАТЬ
СЛОЖНОЕ ЗАДАНИЕ
ОБЪЯСНИМ МАМАМ И ПАПАМ, КАК ЭТО РЕШАТЬ
СЛОЖНОЕ ЗАДАНИЕ
пятница, 8 ноября 2013 г.
четверг, 7 ноября 2013 г.
УЧИМ СОСТАВ ЧИСЛА 10
ЗАДАНИЕ № 1 (делали в группе, без ошибок сделать не получилось, рассуждали вместе. Знаем, что отнимать можно только от целого, вспоминаем, в каком целом есть такие части как ... и т.д.)
ЗАДАНИЕ № 2 (по желанию, в классе не разбирали)
ЗАДАНИЕ № 3 (по желанию, в классе не разбирали)
ЗАДАНИЕ № 2 (по желанию, в классе не разбирали)
ЗАДАНИЕ № 3 (по желанию, в классе не разбирали)
среда, 6 ноября 2013 г.
понедельник, 4 ноября 2013 г.
пятница, 25 октября 2013 г.
вторник, 22 октября 2013 г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО
ЧТЕНИЕ "МЫШОНОК И КАРАНДАШ" (задание для тех, кто был в школе: восстановить порядок картинок и пересказать рассказ)
Задание 1 ( попросите ребёнка называть (последующее или предыдущее число), когда он вставляет его в числовой ряд)
Задание 1 ( попросите ребёнка называть (последующее или предыдущее число), когда он вставляет его в числовой ряд)
Задание 2 (ДЕЛАЛИ В КЛАССЕ)
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПАЗЛЫ (Можно засечь время, за которое собираются пазлы, при следующей загрузке раскладка будет другая. Изменится ли время? А может, посоревноваться с родителями? Создадим ребёнку ситуацию успеха, мы то давно учились, а он каждый день на уроках трудится!)
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПАЗЛЫ (Можно засечь время, за которое собираются пазлы, при следующей загрузке раскладка будет другая. Изменится ли время? А может, посоревноваться с родителями? Создадим ребёнку ситуацию успеха, мы то давно учились, а он каждый день на уроках трудится!)
пятница, 13 сентября 2013 г.
среда, 11 сентября 2013 г.
вторник, 3 сентября 2013 г.
суббота, 31 августа 2013 г.
среда, 5 июня 2013 г.
ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ ХОРОШО!
СПРАВА-СЛЕВА
(Право-лево на странице
совпадает с нашими руками правой и левой. А если на картинке объект живой, у
которого есть правая и левая рука или лапа и он находится к вам лицом (мордочкой),
то право и лево наоборот, как в зеркале.)
вторник, 4 июня 2013 г.
понедельник, 3 июня 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)